PROJETO VALORIZAÇÃO ESCOLAR: PROFICIÊNCIA, FREQUÊNCIA E DISCIPLINA

EECMCOV premia estudantes destaques com cerimônia de medalhas e patentes e turmas com rodízio de pizza

Evento reconhece alunos do 3º bimestre com melhor desempenho acadêmico, disciplinar e de frequência.

 

A Escola Estadual Cívico-Militar Cremilda de Oliveira Viana realizou a cerimônia de entrega de medalhas e estrelas de patente aos estudantes do 3º bimestre. O evento reuniu alunos, familiares, profissionais da escola para reconhecer os dois estudantes de cada turma, que obtiveram os melhores índices de frequência, nota disciplinar e nota nas avaliações. A solenidade busca valorizar o mérito estudantil e incentivar os demais estudantes ao desenvolvimento escolar possibilitando serem destaques no próximo bimestre. Além da premiação indiviadual, a EECMCOV premiou as três melhores turmas da escola que se destacaram coletivamente nos três critérios analisados: maior média de notas disciplinar, maior média de notas nas avaliações e maior índice de frequência nas aulas. Estas turmas tiveram a oportunidade de participarem de um rodízio de pizza custeado pela escola, sendo o recurso utilizado em parceria com o Ministério Público através da Promotoria do Dr. Mateus Pavão.

Três critérios definem os estudantes e as turmas destaques

A escolha dos dois estudantes de cada turma e as três turmas da escola a serem premiados são definidos pelos seguintes critérios: desempenho nas avaliações e atividades pedagógicas, nota disciplinar e frequência escolar. Na avaliação disciplinar, todos os estudantes iniciam o bimestre com nota máxima. Essa pontuação pode ser reduzida em caso de ocorrências registradas ou ampliada quando o aluno demonstra atitudes positivas que contribuem para o ambiente escolar. Além da premiação individual dos dois estudantes com melhor desempenho em cada turma, a escola também implantou uma premiação coletiva destinada às três turmas que alcançarem os melhores resultados em cada bimestre.

Incentivo ao desempenho

Durante a cerimônia, o diretor da escola, Weverton Ficherman, destacou que a iniciativa tem como objetivo incentivar todos os estudantes a buscarem melhores resultados, mostrando que o reconhecimento está ao alcance de quem se dedica diariamente. “Não estamos reinventando a roda. O caminho é simples: estar na escola, fazer as atividades, respeitar os professores, ter bom comportamento e buscar boas notas. Mesmo quem não foi premiado desta vez terá novas oportunidades nos próximos bimestres”, afirmou.
O diretor também informou que, com o início do segundo semestre, todas as ocorrências disciplinares foram zeradas para efeito da nova avaliação, garantindo que todos os estudantes iniciem o período em igualdade de condições.

Formação para a cidadania

Em seu pronunciamento, Weverton Ficherman ressaltou que o modelo cívico-militar vai além da formação acadêmica e busca preparar cidadãos conscientes de seus deveres e responsabilidades.
Segundo ele, valores como disciplina, respeito, liderança e compromisso são trabalhados diariamente e fazem parte da construção de uma formação integral dos estudantes. O diretor também agradeceu às famílias pela confiança depositada na escola e destacou que o acompanhamento dos pais é fundamental para o desenvolvimento dos alunos.

Formação para a cidadania

Em seu pronunciamento, Weverton Ficherman ressaltou que o modelo cívico-militar vai além da formação acadêmica e busca preparar cidadãos conscientes de seus deveres e responsabilidades.
Segundo ele, valores como disciplina, respeito, liderança e compromisso são trabalhados diariamente e fazem parte da construção de uma formação integral dos estudantes. O diretor também agradeceu às famílias pela confiança depositada na escola e destacou que o acompanhamento dos pais é fundamental para o desenvolvimento dos alunos.

Reconhecimento passa a fazer parte da rotina escolar

Com a realização da segunda cerimônia de medalhas e patentes, a Escola Estadual CívicoMilitar Cremilda de Oliveira Viana institucionaliza um sistema permanente de reconhecimento aos estudantes que se destacam pelo desempenho acadêmico, comportamento e frequência. A expectativa da direção é que a iniciativa fortaleça a cultura do mérito, estimule a participação dos alunos e reforce a parceria entre escola e famílias na formação de cidadãos preparados para os desafios da vida escolar e da sociedade.